Русский учитель в Китае

19 августа 2013 г.

(Продолжение. Начало в №88)

В 1988 году началась реконструкция старого порта, а вслед за ней построили три новых порта, где созданы первоклассные угольные, контейнерные, рудные и нефтяные терминалы. В 2001 году грузооборот порта Циндао превысил 100 миллионов тонн, а в 2006 году грузооборот достиг 200 миллионов тонн. Чтобы удвоить грузооборот, на этот раз понадобилось всего 5 лет. В 2008 году эта цифра достигла 300 миллионов тонн. Эти три шага позволило порту Циндао вступить в первую семерку в мире.

Порт Циндао со своими 15 терминалами и 72 причалами занимает 14-е место среди контейнерных портов в мире. Через порт Циндао проходит 140 морских маршрутов, которые связаны с 450 портами 130 стран и районов мира. Порт Циндао является вторым крупнейшим портом Китая. С точки зрения международных грузоперевозок это важный торговый порт и транзитный узел на западном тихоокеанском побережье. В порту находятся самые крупные в Китае контейнерный терминал, терминал по обработке неочищенной нефти и терминал железной руды, а также угольный и зерновой терминалы мирового класса.

В то же время, Циндао – это важный экономический центр Китая, а также один из центров торговли, финансовых услуг и информационных технологий в восточном Китае.

Политика экономических реформ и открытости страны, инициированная Дэн Сяопином в 1978 году и проводимая китайским правительством в настоящее время, ярко отражается и в судьбе Циндао. Приток капитала и инвестиций в город, строительство многочисленных банков, офисов, жилых многоэтажных зданий, значительные финансовые вливания в озеленение и благоустройство города, его транспортную инфраструктуру, включая строящийся метрополитен, – все это в корне изменило облик современного Циндао за последние пять лет. Темпы строительства поражают не только гостей города, но и самих жителей, которые с удивлением обнаруживают значительные изменения в архитектурном облике города, если год не бывали в других городских районах.

Гордостью города являются его набережные, большей частью отделенные от моря или песчаными пляжами, или парковой зоной. Золотые пляжи Циндао, по протяженности крупнейшие не только в Китае, но в Азии, привлекают как китайских, так и зарубежных туристов, которые проводят здесь свой отпуск, останавливаясь в многочисленных гостиницах и санаториях.

Купальный сезон начинается в конце июня и заканчивается в конце сентября. Вода в Желтом море теплая, 24 – 26 градусов, но из-за песчаного дна далека от прозрачности. На море местные жители ходят по утрам собирать водоросли, ракушки и другую морскую живность после отлива. В резиновых сапогах, с пластиковыми ведрами, в платках и шляпах, защищаясь от солнца, они отправляются на добычу по морскому дну, как мы в лес по грибы и ягоды. Весь берег усеян людьми, промышляющими дарами моря, это для них и удовольствие, и подспорье к семейному бюджету.

На набережных и днем, и вечером, а в летнее время – до поздней ночи, можно встретить многочисленных торговцев, которые разворачивают свои передвижные, примитивные кухни на колесах в любой точке. Типичным блюдом местной кухни являются жареные кальмары на шампурах. На побережье масса маленьких ресторанчиков, владельцы которых всю морскую живность держат в аквариумах перед своим заведением, на улице. Гости сами выбирают понравившиеся экземпляры, а работник ресторана вылавливает их сачком и отправляет на кухню. Пока гости устраиваются за столиками, блюда уже готовы и с пылу - с жару подаются свежими на стол.

Желтое море богато разнообразными ракушками, раковинами и кораллами, которые в изобилии продаются в многочисленных сувенирных лавках. За небольшие деньги можно купить любопытные и даже редкие экземпляры, а также целые композиции, составленные из причудливой формы ракушек и оформленные в рамах под стеклом. Особый сувенир из Циндао - резные перламутровые раковины. Резьба по перламутру, внутреннему слою морских раковин, – старинный художественный промысел местных мастеров. Вслед за китайцами древние алхимики считали, что перламутр имеет лечебные свойства, поэтому снадобья и бальзамы пили из перламутровых кубков. Этим объясняется и тот факт, почему в сокровищницах многих европейских монархов такое богатое собрание кубков из перламутра. Достаточно вспомнить знаменитое собрание декоративно-прикладного искусства «GruenesGewoelbe» в Дрездене.

Часть 3. Китайский Океанологический университет

Университет, в который меня пригласили работать, - университет океанологии. Университет сравнительно молодой, он основан в 1924 году. За свои почти девяносто лет университет стал первым в Азии среди высших учебных заведений подобного профиля. Его слава и реноме известны во всем мире. Учебные программы университета соответствуют современным международным образовательным стандартам. Здесь давно введено трехуровневое обучение, обеспечивающее получение студентами степени бакалавра и магистра, а затем и обучение выпускников в аспирантуре и защита ими докторской диссертации.

Достигать международного стандарта университету помогают, в том числе, и приглашенные иностранные эксперты из десяти стран мира. Это, в первую очередь, американские преподаватели, а также коллеги из Франции, Южной Кореи, Японии, Индии, Канады, Австралии, один преподаватель из Германии и один – я – из России. Установлению и развитию международных связей, осуществлению принципа мобильности профессорско-преподавательского состава в университете уделяется очень большое внимание. Большая часть китайских университетских преподавателей может свободно общаться на английском языке, причем, к их числу относятся и преподаватели, специализирующиеся не на филологических дисциплинах. Вспоминаю, как живо беседовал со мной на английском преподаватель физкультуры о тех целях, которые он ставит перед собой на занятиях со студентами. В России, к сожалению, это пока редкое явление.

Университет ведет подготовку квалифицированных кадров для промышленности и рыбного хозяйства по укрупненным специальностям: инженерное дело, рыболовство, пищевая промышленность, фармакология, менеджмент, естественные науки, геология, биология, историческая география и другим, связанным с морем и океаном. В составе университета восемь лабораторий, двадцать колледжей и высших специализированных школ, в их числе высшая юридическая школа (Schoolof LawandPoliticalScience), музыкальный факультет (консерватория, CollegeofLiberalArts, JournalismandCommunication), институт иностранных языков (CollegeofForeignLanguages).

Для бакалавров университет предлагает 67 программ, а для магистров – 131 программу, 15 магистерских программ для преподавателей высшей школы и четыре – для учителей средней школы. Многочисленные научно-исследовательские центры являются базой для развития китайской отечественной океанологии и океанографии. Осуществлять исследовательскую работу, совершенствовать механизмы практической деятельности выпускников призвано научно-исследовательское судно «DongFangHong 2», которым владеет университет и на борту которого ежегодно студенты проходят практику в море.

Институт иностранных языков осуществляет обучение по магистерским программам «язык + литература»: здесь можно изучать английский, французский, немецкий, японский, языки Индии, испанский, арабский, а также африканские языки и прикладную лингвистику.

На первом уровне, уровне подготовки бакалавров, на каждый язык ежегодно объявляется набор всего одной группы студентов, максимальное количество которых – 32 человека. Для российского преподавателя работать с такой, по нашим меркам, необъятной группой – большой вызов. Довольно сложно в своей деятельности осуществлять принципы коммуникативного обучения, ибо выслушать 16 пар при обучении диалогической речи или 32 высказывания при обучении монологической речи одному преподавателю за весьма ограниченное время довольно проблематично. Такие же проблемы возникают и в конце семестра, если в группе намечен устный экзамен. Администрация университета по своим, только им ведомым бюрократическим канонам, выделяет на проведение любого вида экзамена положенные 100 минут. На каждого студента в этом случае отводится всего три минуты, и оценить устное высказывание студента в двух формах устной коммуникации – диалогической и монологической речи – фактически невозможно.

Учебный год в университете начинается в середине сентября. Осенний семестр заканчивается в середине января. Вторая половина января посвящена зимней сессии. С конца января до начала марта – каникулы, ибо именно в это время китайцы встречают новый год по лунному календарю – Праздник весны. И действительно, уже в конце января день значительно прибавляется, небо голубеет, птицы радостно щебечут: в воздухе пахнет весной. Весенний семестр начинается в начале марта и заканчивается в начале июля. Таким образом, летом студенты и преподаватели отдыхают на каникулах два месяца.

Урок в Китае длится 50 минут. Учебная пара строго делится на две части, между которыми перерыв в десять минут. К учебному времени отношение «драконовское»: начинать раньше учебное занятие так же запрещено, как и заканчивать его раньше положенного времени. За этим неуклонно следит учебный отдел, периодически устраивая проверки, результаты которых вывешиваются для всеобщего ознакомления. Причем, в этих «дацзыбао» не только фамилии проштрафившихся студентов, прогульщиков или опоздавших, но и нерадивых преподавателей. Фискальная часть педагогически-бюрократической деятельности в университете на хорошем уровне: доносители в лице старост и других студентов есть в каждой студенческой группе, поэтому деканат всегда информирован обо всем, что там происходит, вплоть до того, как добросовестно преподаватель относится к своим служебным обязанностям и когда заканчивает учебные занятия.

Отношение со студентами – одна из главных составляющих деятельности преподавателя в китайском университете. Если студенты видят заинтересованное отношение преподавателя к своей работе, внимательное отношение к ним, положительные результаты своего учебного труда и эффективность изучения данной дисциплины именно у этого преподавателя, то они его выберут и на следующий семестр. Поэтому в китайском университете, в противном случае, преподавателю легко остаться без работы.

В настоящее время в Китайском Океанологическом университете обучается 30 000 студентов и аспирантов: 5900 аспирантов и магистров, 14000 бакалавров, 1200 иностранных студентов и 8900 студентов, продолжающих обучение по выбранной ими специальности.Профессорско-преподавательский состав насчитывает 2537 человек. 85,8% от этого числа – преподаватели в возрасте до 45 лет. Процент докторов наук в возрасте до 50 лет достигает 56%.

Администрация университета нацелена на выполнение амбициозных планов, ибо 21-й век – это век, ориентированный на покорение мирового океана. Поставленная задача – развитие высшего учебного заведения-лидера в своей отрасли, университета с высококачественным обучением и ведущими научно-исследовательскими центрами.

Игорь СМИРНОВ

(Продолжение следует)

Гатчинская правда, № 91 (20385) от 15 августа

Читайте также