Первый звонок Александры

24 сентября 2014 г.

Вот и начался учебный год. Что нового он принесет учителям, ученикам? Чему научит, что откроет?
Александра РОККА - выпускница Ленинградского областного педагогического Университета им. А.С. Пушкина принимала поздравления от друзей, коллег, учеников с началом педагогической карьеры.

Среди Сашиных однокурсников школу выбрала лишь треть дипломированных педагогов. Устроились кто куда, а Александра решила стать школьным учителем.

Эта мечта у девочки родилась еще в детском саду. Тогда в ней боролись два желания: «Стану певицей! Или, может, буду воспитательницей?».

Училась Александра в одной из самых больших школ Гатчины - на Аэродроме, в «двойке». Радовала своими успехами учителей и родителей.

А слова любимой учительницы русского языка и литературы Гюзелхан Юзбековны Гасановой запали в душу: «Работа в школе - это прекрасно. Рядом дети, семья - все сплетено в единое целое. И это счастье...»

На уроках истории талантливый преподаватель Ольга Николаевна Покровская раскрывала тайны бытия, заставляла думать о самых неожиданных поворотах судьбы. Так Александра Юрьевна захотела и стала учителем истории и обществознания.

Учеба в университете очень много дала будущему педагогу.

«Я благодарна моим преподавателям за требовательность, разносторонние знания, за те открытия, которые мы, студенты, делали вместе с ними», - вспоминает сегодня Александра.

Особенно нравилось ей участвовать в исторических реконструкциях, которыми руководил декан университета Вадим Олегович ЛЕВАШКО.

Рыцарская одежда, доспехи, старинное оружие, бои, сражения, привалы, повторенные усилиями членов клуба в соответствии с той или иной эпохой, погружали в историю основательно.

Не случайно на вопрос о том, какой период истории ей ближе всего, Александра отвечает: «События на рубеже XIX-XX веков. Сегодня много рассказывают о первой мировой войне, столетие которой отмечается. Смена власти, привычных устоев жизни... История, как известно, развивается по спирали, и знать то, что пройдено, анализировать важнейшие события необходимо, чтобы не повторять ошибок прошлого».

Александра, вы выбрали непростые предметы: история, обществознание. Но ведь на протяжении даже вашей молодой жизни взгляды, точки зрения на те или иные события менялись. Как же преподавать это детям, не внося сомнений в юные души?

-Кроме изучения фактов истории, преподаватель обязан научить учеников думать, иметь собственное мнение, брать информацию из разных источников.

В настоящее время вырабатывается концепция нового учебника истории. Каким он будет - покажет время.

Как вас встретили ученики, директор, учителя?

-Школа №1 богата традициями, здесь хороший преподавательский состав. Особенно благодарна я нашему директору Людмиле Ивановне ЕРМАКОВОЙ, трудовой стаж ее 55 лет!

Обидно, что не все мои однокурсники решили посвятить себя школе. Возможно, это просто боязнь ответственности...

И каковы бонусы молодого педагога?

-Нормальная зарплата, которая складывается из оклада и баллов от участия в олимпиадах, конкурсах, учебы на курсах классного руководства и т.д.

По специальной программе поддержки молодых специалистов в школе в течение трех лет выплачивается премия - свыше полусотни рублей.

Александра, чтобы работать в школе, надо любить этих маленьких хулиганов и непосед. Трудно с ними?

-Я проходила практику в своей родной школе №2 на Аэродроме, и у меня было время попробовать свои силы, найти подход к детям и понять, что это - мое.

Ну а как же со второй мечтой - пением?

-Отучилась шесть лет в музыкальной школе по классу сольного пения у Натальи Николаевны СОКОЛОВСКОЙ.

Потом пела в студенческом хоре, выступала на разных площадках. Одно другому не мешает. Ведь не зря говорили в прошлом веке - «Нам песня строить и жить помогает».

Александре Юрьевне, как историку, это хорошо известно!

 

Спектр-Гатчина, № 36 от 17 сентября

Читайте также